聚焦教育出版高质量发展 共话行业创新转型新路径——中国云顶集团4118线路检测教育图书工作委员会学术研讨会在济南召开

8月27日，中国云顶集团4118线路检测教育图书工作委员会（以下简称教育图书工委会）学术研讨会在山东济南召开，会议主题为“教育出版数字化转型现状与展望”。中国云顶集团4118线路检测副理事长、中国图书评论学会会长郭义强出席会议并讲话。中国云顶集团4118线路检测副理事长、教育图书工委会主任委员黄强主持会议。 

黄强指出，教育出版数字化转型不能仅从技术和产品的角度理解，而应置于教育改革发展的整体背景中加以认识。随着国家教育数字化战略行动和“人工智能+教育”行动不断深入，知识获取、教师教学、学生学习和教育评价方式都在发生变化，教材、教辅等教育出版产品也需要随之调整。教育出版行业既要主动认识、积极拥抱数字技术，探索人工智能在内容生产、编辑审校、产品研发和教育服务等环节的应用，也要深化对课程、教学、学习和评价的研究。只有真正理解教育之变，才能明确教育出版在教育变革中的定位，将优质内容、专业判断和教育理解转化为服务师生成长的能力。

江苏教育出版社社长樊明，培生中国政府事务负责人刘蛟，浙江教育出版社社长周俊，数传集团常务副总裁温亚莉，新华文轩出版传媒股份有限公司副总编辑、四川教育出版社社长雷华，加拿大多伦多教育出版社中华区总经理龙英碧，大象出版社原社长汪林中，北京师范大学出版集团党委书记、董事长朱生营作主题发言。嘉宾围绕教育出版数字化转型的典型案例、数智技术赋能内容生产与产品创新、转型中的现实难题及其解决策略、教育出版未来发展方向等，分享了其实践经验与深入思考。与会代表还围绕纸质出版与数字出版的关系、人工智能应用边界、数字产品运营以及教育出版的不可替代价值等问题深入交流。讨论进一步凝聚了共识：无论技术、产品和服务方式如何变化，教育出版服务教育的初心和立德树人的根本任务不能改变，对内容质量、专业价值和教育规律的坚守不能动摇。 

研讨认为，教育出版数字化正由产品电子化和资源叠加，走向涵盖产品研发、教学应用、学习服务和运营机制的系统性重构。技术进入教育出版，不能只是增加工具或推出产品，而应立足教育教学实际需求，融入出版核心业务。人工智能可以提高效率，但保障知识准确性、教育适切性和正确价值导向，仍需依靠出版人的专业判断和严格把关。出版机构要坚持内容为本和育人为要，发挥优质可信的内容资源优势，同时加强人才队伍建设，统筹解决版权保护、数据治理、内容审核和产品运营等问题，以数字化转型夯实教育出版高质量发展根基。

郭义强会长在研讨总结中表示，面对新形势，行业要正确处理生存与发展、内因与外因、变与不变、载体与本质、数量与质量、个体与群体等关系。走出发展困境，关键要靠行业自身主动求变、提升能力；守正不是守旧，教育出版社应当志存高远，在载体和工具不断更迭中始终坚守培根铸魂、启智增慧的核心使命，向国际一流水平迈进，为建设教育强国、文化强国作出更大贡献。 

作为会议主办方，教育图书工委会将继续发挥平台和桥梁纽带作用，推动成员单位交流经验、研究问题、加强协作，共同探索符合教育规律和出版规律的数字化发展路径。

教育图书工委会副主任委员、成员单位代表，国际教育出版机构代表，数字出版技术服务企业代表等参加会议。